Concepteur - Conceptrice Pédagogique E-Formation H/F - Humans Matter

LES MISSIONS
En tant que concepteur/trice pédagogique, vous serez amené-e à travailler sur des projets de formation digital learning (e-learning et blended) au côté d'une équipe pluridisciplinaire, pour le compte de grandes entreprises.

Plus particulièrement :
Contribution à l'avant-vente : Analyse des cahiers des charges, participation à la construction des réponses commerciales (pédagogique, technique et budgétaire).
Ingénierie pédagogique des parcours digital learning (e-learning et blended)
Création de supports innovants et digitalisés pour les formations présentielles.
Préparation et animation d'atelier de design pédagogique
Création d'opportunités internes et collaboration avec les équipes de nos autres sites.
Exploration de nouveaux outils IA : Vous serez au coeur de l'innovation ! En fil rouge des projets qui vous seront confiés, vous aurez la mission de faire de la veille active sur les outils de création utilisant l'intelligence artificielle, pour enrichir nos productions, proposer des approches innovantes, partager de nouvelles pratiques et participer à la transformation de nos processus métiers (#futurdutravail).

LE PROFIL
Expérience : Minimum 2 ans dans un poste similaire.
Formation : Diplôme en ingénierie pédagogique, formation ou équivalent (Bac +5)
Compétences techniques :
Maîtrise des étapes de conception et de réalisation de projets de formation (présentiel, distanciel, digital).
Excellente culture numérique et curiosité pour les nouveaux outils digitaux.
Très bon niveau rédactionnel et syntaxique (vous savez adapter votre style rédactionnel en fonction de vos interlocuteurs, vous êtes créatifs).
Maîtrise des outils d'intelligence artificielle (ex : ChatGPT, Claude) pour enrichir vos productions.
Connaissance des outils multimédia et de développement web (outils auteurs e-learning (storyline, Rise.), LMS, etc.).

Qualités personnelles :
Créatif.ve, curieux.se, en veille sur les nouvelles méthodes pédagogiques.
Organisé.e, autonome et avec un goût pour le travail en équipe.
Aisance relationnelle pour l'animation de réunions clients.
Maîtrise de l'anglais écrit et oral.

Qualités recherchées :
Excellentes capacités d'écoute, d'analyse et de synthèse.
Capacité à mener plusieurs missions en parallèle.
Aisance au contact client et en environnement hybride (présentiel/remote).
Intérêt marqué pour les sciences cognitives et le digital.
Prend plaisir à collaborer avec des personnes variées.

LES AVANTAGES
Une grande autonomie et une possibilité de s'investir dans des projets en lien avec les sciences cognitives.
Une culture d'entreprise « care » et une équipe de personnalités brillantes et attachantes.
Une flexibilité par rapport au télétravail (2 jours par semaine max).
Des tickets restaurant (11€/jour), pris en charge par l'entreprise à hauteur de 6,50€/repas.
La possibilité de bénéficier d'un forfait mobilité durable (équivalent à la moitié du montant du titre de transport) et d'une aide financière pour la maintenance de son vélo.
Prise en charge de la mutuelle entreprise à hauteur de 70%.
Le partage de la valeur de l'entreprise avec les salariés, qui se traduit par un accord d'intéressement.
Des locaux agréables.

* A compétences égales, une attention particulière sera portée aux candidatures de
personnes en situation de handicap.

Experience : 2 An(s)

Compétences : Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Langues : Anglais exigé

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Conseil pour les affaires et autres conseils de gestion

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des événements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.