Animateur des Temps Péri-Extrascolaires - Mairie de Chanteloup-Les-Vignes H/F - Fonction publique Territoriale

Rattaché à la Direction Enfance Education, il encadre et anime des activités sur les mercredis et vacances (ALSH), sur les
temps d'Accueils Pré et Post Scolaires du matin et du soir (APPS), sur le Temps de Repas et d'Animation du Midi (TRAM),
sur une dynamique de projets avec prise en compte du rythme de l'enfant.
Il met en ½uvre le projet pédagogique du service par l'élaboration de projets d'animation innovants et spécialisés de
nature à enrichir l'offre éducative en faveur de la jeunesse.
Il est une force de proposition sur les projets et actions sur la Ville.
RELATIONS FONCTIONNELLES
- Externes :
* Les enfants et les familles
- Internes :
* Les agents de la DEE
TEMPS DE TRAVAIL
? Temps complet

ACTIVITES PRINCIPALES
* Encadrer des enfants en garantissant leur sécurité physique, morale et affective
* Appliquer et contrôler les règles d'hygiène dans les activités
* Planifier, concevoir, organiser et encadrer des projets d'animation dans sa spécificité.
* Faire une analyse de ses pratiques dans une démarche d'évaluation des projets d'animation
* Participer aux réunions de préparation de projets et contribuer au travail de réflexion mené sur l'amélioration des
pratiques sur demande du responsable
* Travailler en équipe dans le partage de compétences et auto-formation
ACTIVITES SECONDAIRES
* Participer à plusieurs manifestations sur la Ville selon un calendrier annuel
* Participer à des sorties exceptionnelles en lien avec la parentalité ou la citoyenneté
* Elaborer un projet d'équipe dans un axe de prévention
* Encadrer un mini-séjour ou un séjour de vacances

SAVOIRS
* Connaissance de l'environnement des Collectivités Territoriales
* Connaissance des techniques d'animation et de dynamique de groupe
Emploi-Territorial - Opération de recrutement n°078250704001114 - Animateur des temps péri-extrascolaires
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* Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l'enfant
* Connaissance des besoins de l'enfant et comment être à l'écoute de ces besoins
* Connaître la législation en matière d'encadrements des mineurs (ACM, séjours et activités spécifiques)
SAVOIRS FAIRE
* Travailler en équipe (Formation permanente, innovation et adaptation)
* Mettre en ½uvre une spécialisation dans un ou plusieurs domaines d'activités.
* Partager et transmettre ses connaissances aux enfants, aux collègues.
* Optimiser les moyens existants (matériel et équipements)
* Garantir la sécurité des enfants
* Prendre en compte les besoins du public et mettre en place des situations pédagogiques adaptées
SAVOIRS ETRE
* Qualités relationnelles, capacité d'écoute, sens de la menée de groupe, bienveillance
* Savoir prendre en compte les besoins du public et mettre en place des situations pédagogiques adaptées
* Être rigoureux et organisé
* Sens de la communication