Directeur·rice -Adjoint Alsh - Commune de l'Isle sur la Sorgue H/F - Fonction publique Territoriale

Missions principales :
- Diriger la structure
- Gestion administrative et budgétaire
- Gestion d'équipe
- Animation et développement des partenariats
- Animation et accueil de la structure

Place dans l'organigramme :
Monsieur Le Maire
Directeur Général Adjoint des Services
Responsable Pôle Enfance Famille
Responsable du service Jeunesse
Directeur ALSH élémentaire St Jean
Directrice adjointe

Activités principales :
- Diriger la structure / animation
o Remplacer le directeur lors de ses absences (congés, réunions)
o Accueillir et informer le public concerné.
o Organiser pédagogiquement et administrativement toutes les actions d'animation proposées et validées.
o Être garant du contenu pédagogique des actions menées auprès du public enfant.
o Être garant de la sécurité physique et affective enfants
o Proposer des activités et projets d'animation variés pour les 6 - 12 ans
o Bilan et évaluation des actions
o Faire passer les entretiens des animateurs et des stagiaires
o Mener les réunions de préparation des activités
o Élaboration du projet pédagogique et de fonctionnement

- Gestion administrative et budgétaire
o Gérer un budget
o Gérer la structure
o Gestion du matériel

- Gestion des publics
o Accueillir les enfants et les parents
o Informer les familles sur les aides existantes autour des loisirs et séjours

- Animation et développement des partenariats
o Créer des échanges entre les différents partenaires
o Formaliser le partenariat avec d'autres structures, organismes, associations
o Favoriser les échanges inter-structures

Activités occasionnelles :
- Intervention dans le cadre du Temps d'Activités Périscolaire
- Transporter des enfants en minibus
- Effectuer les soins
- Faire le service à table / Préparer les goûters

Savoir :
- Gestion de la vie quotidienne et des cycles de l'enfant
- Recevoir les enfants et leur famille
- Concevoir, rédiger et mettre en place des projets
- Évaluer son travail et ses besoins pour le réaliser

Savoir-faire :
- Proposer des activités adaptées aux publics reçus
- Animer les activités
- Recevoir les enfants et leur famille
- Tenir les feuilles de présence
- S'informer sur l'état des enfants ou leurs particularités

Savoir être :
- Être attentif au niveau du bienêtre physique, psychologique et affectif des enfants
- Recevoir les enfants et leur famille quand tout va bien mais aussi lorsqu'il peut y avoir des soucis
- Travail en équipe
- Être référent d'un groupe d'enfant lors des mercredis et des vacances scolaires
- Être référent pour les animateurs saisonniers et les animateurs stagiaires