Educateur Specialise - Cmpe Hj Cattp Bourges Carolus - Site de Bourges H/F - Centre Hospitalier George Sand

Cette organisation est assurée par une équipe pluridisciplinaire sous la responsabilité d'un Médecin Pédopsychiatre.
Les professionnels du CMPE accueillent les enfants sur rendez-vous, à la demande des parents ou des représentants légaux. Les demandes de soins peuvent être appuyées par des partenaires intervenant auprès de l'enfant.

Le fonctionnement du CMPE est décliné sur l'antenne de Saint Satur qui est ouverte au public deux jours par semaine, les mardis et mercredis de 09h00 à 16h00.

AMPLITUDE HORAIRE :
Du lundi au vendredi sur des amplitudes de journée variables, allant de 8h30 jusqu'à 19h30, n'excédant pas 9 heures quotidiennes, à l'exception d'imprévu(s) ou activités thérapeutiques organisées ponctuellement en soirée (spectacles) ou hors département.

Une à deux fois par an des séjours thérapeutiques selon les projets de groupe et sur indication médicale peuvent être organisés et nécessitent alors une présence 24h sur 24h sur une durée de 4 jours maximum.

La planification des congés est annuelle et soumise à la validation par la Direction Générale de temps de suspension d'activité de l'unité durant les vacances scolaires :

1 semaine au printemps,
- 1 semaine en hiver,
- 4 semaines l'été,
- 1 semaine l'automne,
- 1 semaine à noël.La programmation des congés (annuels, récupération de fériés, RTT) est soumise à la validation de l'encadrement et de l'encadrement supérieur et est établie dans le respect des consignes signifiées dans une note d'information annuelle de la DRH.

Le rythme de travail est établi conformément à la législation en vigueur et au regard du protocole d'accord des 35 heures soit 38 heures hebdomadaires, 18 Réductions du Temps de Travail par an (dont une réservée au titre de la journée de solidarité).

CONTINGENCES INHERENTES AU SERVICE:

- Etre titulaire du permis de conduire B afin d'utiliser les véhicules de service(VL, 9 places) pour transporter des enfants dans le cadre des activités thérapeutiques hors CMPE, pour se rendre à Saint Satur et se déplacer sur les différents lieux d'intervention: domicile, Centre Hospitalier George Sand, Centre Hospitalier Jacques Coeur.
- Etre responsable dans la gestion des véhicules: carburant, tenue à jour des carnets de bord.
- Assurer la gestion de matériel et des commandes magasin, DSET, ...
- Participer à la gestion du budget relatif aux projets d'activités thérapeutiques (compte 611) en tenant compte de la procédure élaborée par la Direction des Affaires Financières et du Système d'Information.

MISSIONS

Missions Générales

- Accueillir le jeune et son entourage de façon contenante et rassurante en s'appuyant sur le projet de soins individualisé, construit en collaboration avec l'équipe interdisciplinaire: Médecin, Cadre de Santé, Psychologues, Infirmiers, Educateurs Spécialisés, Educateurs Jeunes Enfants, Rééducateurs, Assistante Sociale et Instituteur Spécialisé.
- S'inscrire dans un travail d'équipe pluri professionnelle.
- Respecter la confidentialité et le secret professionnel.
- Utiliser le dossier de soins informatisé (DPI) pour assurer le suivi de l'enfant.
- Saisir les actes de soins dans le DPI.
- Participer et s'impliquer au niveau des réunions de concertation pluri professionnelles (RCP).
- Savoir se référer aux protocoles d'hygiène et procédures en vigueur (cf dossier Qualité/GDR, ...) sur le Centre Hospitalier George Sand.
- Participer et s'impliquer dans les différentes réunions de service: réunions de fonctionnement, réunions pluri professionnelles, groupes de travail, ...
- Accueillir les étudiants éducateurs sociaux, accompagner le processus de leur formation et l'évaluer.

- S'investir dans les différentes missions transversales en qualité de correspondant : CLIAS, Qualité/GDR, CLUD, CLAN, ...

- S'impliquer dans la dynamique institutionnelle de recherche.

- Veiller à participer aux formations institutionnelles obligatoires au rythme défini par l'établissement (sécurité incendie, AFGSU, ...).

- Organiser en binôme avec un Infirmier des séjours thérapeutiques en lien avec les projets de soins des enfants et du projet thérapeutique de groupe.

- Assurer des interventions à domicile: prise en charge parents/enfant, observation du lieu de vie en parallèle avec le travail proposé dans le cadre de la prise en charge éducative.

- Assurer des guidances parentales et/ou soutien à la parentalité.

- Savoir repérer et analyser les besoins de chaque enfant et élaborer en équipe des réponses thérapeutiques appropriées.

- Favoriser l'intégration sociale: stimuler et développer les capacités intellectuelles, affectives et sociales.

- Préserver ou restaurer l'autonomie des enfants en les valorisant par un accompagnement collection type CATTP ou individualisé.

- Accompagner des familles, en lien avec l'Assistant Socio-Educatif, vers les structures extérieures (lieux d'accueil parents/enfants, centres de loisirs, structures d'accueil petite enfance, écoles, ...).

- Soutenir, écouter, accompagner les parents en les valorisant dans leurs compétences.

- Favoriser les liens et collaborer avec les partenaires réseaux.

- Participer aux réunions hebdomadaires de service, aux reprises techniques et séances de supervision des pratiques.

- Rédiger dans le dossier cariatides les synthèses cliniques d'entrée, intermédiaires et de sortie en référence aux enfants suivis et les présenter oralement lors des RCP.

- Elaborer les PPI (Projet Personnalisé) sur le support prévu à cet effet et les faire valider par le Médecin lors des RCP avant de les présenter aux parents et/ou responsables légaux.

- Favoriser l'intégration des nouveaux membres de l'équipe: transmissions des savoirs notamment lors du travail en binôme sur les groupes.

LES COMPETENCES REQUISES

- S'organiser dans un contexte extra hospitalier.
- Etre autonome dans le respect des liens hiérarchiques et dans les contraintes d'organisation du temps de travail.
- Savoir mettre en place une organisation du travail cohérente en lien avec le projet thérapeutique.
- Connaitre le développement normal et pathologique de l'enfant.
- Travailler en collaboration et en interdisciplinarité.
- Evaluer une situation clinique, formuler des objectifs adaptés aux besoins de l'enfant, définir des actions à mettre en place et en assurer le suivi.
- Connaitre les techniques et médiateurs relationnels.
- Capacité à jouer, à créer, à imaginer.
- Capacité à se laisser surprendre et à travailler avec l'imprévisible.
- Capacité d'observation et d'analyse.
- Avoir le sens de l'écoute, de l'empathie et de l'adaptation (souplesse et absence de jugement de valeur).

suite des compétences requises dans compétences attendues