Cadre Socio Educatif H/F - Centre départemental Enfants et Familles BOBIGNY 93

Le Centre Départemental Enfants et Familles recrute un(e) cadre socio-éducatif pour son pôle Villepinte, Services Escale et Palmeraie.

Le service ESCALE accueille des filles et garçons âgés de 10 à 14 ans à moyen et long terme. La capacité d'accueil est de 10 places. Le service PALMERAIE accueille des filles et garçons âgés de 6 à 10 ans à moyen et long terme. La capacité d'accueil est de 10 places.

Le rôle du Cadre socio-éducatif est de planifier, organiser, piloter et contrôler les réalisations d'une équipe socio-éducative ou médico-sociale pluridisciplinaire, en lien avec le projet d'établissement.Conseil aux décideurs concernant les choix, les projets, les activités du domaine d'activité

Définition et mise en oeuvre de la politique spécifique à son domaine d'activité

Encadrement d'équipe(s), gestion et développement des personnels

Établissement et suivi de budget(s) relatif(s) à son domaine d'activité

Information et conseil auprès des personnels / utilisateurs / usagers, relatif au domaine d'activité

Organisation et animation de réunions, visites, conférences, événements, commissions spécialisées, groupes de travail et groupes projet

Planification des activités et des moyens, contrôle et reporting

Recensement et analyse des besoins des utilisateurs, spécifiques à son domaine

Organisation, animation et suivi des activités socio-éducatives

Compétences (savoir-faire):

Arbitrer et/ou décider entre différentes propositions, dans un environnement donné

Concevoir, piloter et évaluer un projet / un processus relevant de son domaine de compétence

Conduire et animer des réunions

Évaluer, développer et valoriser les compétences de ses collaborateurs

Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles

Piloter, animer / communiquer, motiver une ou plusieurs équipes

Planifier, organiser, répartir la charge de travail et allouer les ressources pour sa réalisation

Traduire les orientations, plans d'actions et moyens de réalisation en activités quotidiennes

Qualités relationnelles (savoir-être) :

Sens du travail en équipe (dont respect des circuits et des procédures, etc.)

Prise d'initiative dans son champ d'intervention

Capacité d'adaptation

Respect des valeurs et objectifs de l'établissement

Discrétion et respect de la confidentialité

Respect du cadre de la Fonction publique (dont devoir de réserve et continuité de service)