Recrutement MAIRIE DE CALUIRE ET CUIRE

Animateur Club Coup de Pouce H/F - MAIRIE DE CALUIRE ET CUIRE

  • Caluire-et-Cuire - 69
  • CDD
  • MAIRIE DE CALUIRE ET CUIRE
Publié le 27 janvier 2026
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Les missions du poste

Les missions

-Animer un club de lecture et d'écriture (coup de pouce CLE) de 5 enfants à travers des expériences ludiques et réussies autour du langage, de la lecture et de l'écriture. Susciter chez les enfants le plaisir de la lecture et de l'écriture. - Assurer la prise en charge et la sécurité du groupe d'enfants,

- Développer et renforcer la confiance en soi des enfants,

- Favoriser l'implication des parents en établissant avec eux une relation de confiance en les faisant participer à la vie du club,

- Participation aux réunions et formations qui seront organisées au cours de l'action

ENGAGEMENT OBLIGATOIRE :

- S'investir dans un accompagnement personnalisé des enfants,

- Préparer chaque séance en respectant les recommandations du protocole,

- S'engager pour la totalité des séances de l'année scolaire,

- Participer aux formations.

FONCTIONNEMENT DU CLUB CLÉ

Le club : groupe de 5 enfants de CP, identifiés par leur enseignant comme fragiles en lecture et en écriture, pris en charge par 1 animateur.

Durée de l'action : de février à juin. Fréquence des clubs : 3 séances par semaine : Les lundis, mardis, jeudis

Durée d'une séance : 1h30 après la journée de classe de 16h30 à 18h

Durée de préparation d'une séance : 30 minutes par séance

Agents contractuels : 17,04 euros brut/heure

Le profil recherché

Connaissances et compétences

- Diplômes requis: Niveau Baccalauréat minimum et Bac +2 souhaité

- BPJEPS ou équivalence ; à minima BAFA ou équivalence.

- Expérience d'encadrement avec les enfants

- Avoir une bonne maîtrise de la langue française orale et écrite

- Connaître la littérature enfantine

- Connaissance de l'enfance et de la réglementation des accueils collectifs de mineurs

Aptitudes et qualités

- Être sensible à la question de l'égalité des chances à l'école

- Aimer travailler avec les enfants

- Être bienveillant, dynamique et enthousiaste

- Avoir de bonnes capacités relationnelles

- Savoir faire preuve d'initiatives et de créativité

- Apprécier le travail en partenariat

Environnement relationnel

Internes :: Le pilote du dispositif sur la commune et le coordinateur du groupe scolaire

Externes : Les agents de l'Éducation nationale (enseignants, directeurs), les familles et les enfants

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