Directeur Adjoint - Fis Siège H/F - Service Public

L'établissement est composé d'un lycée (400 élèves), d'un CFPPA (510 apprentis, 40 000 heures-stagiaires), d'une exploitation agricole et d'un atelier agroalimentaire.
Il dispense des formations générales, technologiques et professionnelles (métiers du laboratoire, de la production agricole et de l'agroalimentaire).Assure le pilotage et le fonctionnement d'un établissement d'enseignement et de formation dans les domaines pédagogique, administratif, financier et de la gestion des ressources humaines.
1 - Directeur(trice) adjoint de l'EPLEFPA
2 - Proviseur(e) adjoint(e) du LEGTA

DESCRIPTION DES MISSIONS :
- Participer au pilotage de l'EPLEFPA (CoDir, instances, représentation de l'EPLEFPA sur le territoire). Peut-être amené(e) à suppléer le Directeur en cas d'empêchement.
- Représenter l'État au sein de l'établissement et dans certains cas à l'extérieur de l'établissement
- Piloter en autonomie le LEGTA des Sardières (19 classes, 45 enseignants) dans toutes ses composantes juridiques, pédagogiques, sociales, financières (gestion des moyens DGH & postes d'enseignants, emplois du temps, animation de l'équipe pédagogique, organisation des examens, suivi des élèves dont élèves à besoins particuliers, organisation et suivi des stages des élèves, autorité hiérarchique sur le service de vie scolaire, ...).
- Assurer la gestion du temps et de l'espace sur les aspects pédagogiques et vie scolaire, participer à la promotion des formation et au recrutement
- Élaborer, impulser et réguler le projet pédagogique du lycée en lien avec le programme Régional de l'Enseignement Agricole.

CHAMP RELATIONNEL :
En interne : équipe de direction, personnel vie scolaire, personnel administratif de l'EPL, équipes pédagogiques.
En externe : apprenants, familles, Réseau EAP (Réseau des EPLEFPA de la Région), partenaires du bassin (Education Nationale), organisations professionnelles

SAVOIRS :
Connaissance du fonctionnement administratif, juridique et financier de l'EPLEFPA, politiques publiques, gestion, ingénierie pédagogique et financière, filières et organisations professionnelles

SAVOIR-FAIRE :
travail en équipe intra et inter-centre, animation pédagogique, recherche de consensus, et prise de décision, communication, aisance avec les outils informatiques, préoccupation en matière de sécurité, sensibilité aux préoccupations financières,