Coordonnateur Adjoint Service Petite Enfance H/F - Ca du Libournais

Missions :
Sous l'autorité hiérarchique de la Directrice Générale Adjointe en charge de la Petite Enfance, Enfance, Jeunesse, Culture et de la coordinatrice Petite Enfance, vous participerez à la rédaction du projet de territoire à destination des enfants de 0 à 4 ans, en lien avec les coordinateurs enfance (3 à 12 ans) et jeunesse (13 à 25 ans). Vous contribuerez également au bon fonctionnement du service et accompagnez les partenaires associatifs et privés.
Vous participerez à l'élaboration et au suivi de la contractualisation de la Convention de Territoire Globale (CTG), en transversalité avec l'ensemble des acteurs concernés. Vous participerez par ailleurs à la mise en place d'un observatoire de la petite enfance à l'échelle du territoire.
Pour mener à bien ces missions, la coordination s'appuie sur une assistante administrative.

Co-pilotage du service de la Petite Enfance :
- Analyser, organiser et harmoniser le fonctionnement des structures ;
- Impulser des projets pédagogiques favorisant l'implication des familles dans la vie des structures ;
- Assurer activement une veille juridique et réglementaire relative à l'accueil du jeune enfant ;
- Travailler avec le service Culture ;
- Identifier et mettre en place les conditions d'accueil des enfants à besoins spécifiques, en accompagnant les familles dans leurs démarches ;
- Assurer le suivi de la délégation de service public pour la crèche à Arveyres ;
- Accompagner la DST dans la gestion des bâtiments.
Participation à la gestion administrative et financière :
- Contribuer à la préparation, au suivi et à l'exécution budgétaire du service ;
- Participer à l'analyse et à la valorisation des besoins RH ;
- Assurer le suivi des conventions et subventions avec les partenaires.
Co-animation de la dynamique partenariale :
- Accompagner les 5 crèches associatives et la crèche d'entreprise soutenues par la Cali, ainsi que les porteurs de projets privés ;
- Soutenir les actions en faveur de la parentalité aux côtés des partenaires locaux ;
- Travailler étroitement avec la PMI ;
- Participer à l'élaboration et au suivi du CTG et le PEDT, en lien avec la CAF et la MSA ;
Participation à l'accompagnement des élus dans la définition d'une politique communautaire :
- Contribuer à la définition des axes stratégiques prioritaires, en cohérence avec le cadre réglementaire et les dispositifs de financement ;
- Mettre en place et piloter un observatoire de la petite enfance ;
- Contribuer à la définition et à la programmation de la politique d'investissement.

Profil :
Titulaire d'un DE d'Infirmier puériculteur ou Educateur de Jeunes Enfants, vous justifiez d'une expérience significative dans le domaine de la petite enfance, idéalement acquise en direction de crèche.
Vous disposez de solides connaissances en matière de la petite enfance (réglementation, pédagogie), ainsi qu'en gestion des politiques sanitaires et sociales. Vous maîtrisez les principes budgétaires et les mécanismes de financement, et possédez une bonne connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales.
Vous savez manager des équipes pluridisciplinaires (directions de crèches, RPE, LAEP, service inscriptions, assistante administrative) et animer un réseau partenarial dans une logique territoriale.
Doté d'une capacité d'analyse et de synthèse, vous faites preuve de rigueur, d'autonomie et de réactivité. Force de proposition, vous savez prendre des initiatives pour améliorer les pratiques et les processus.
Reconnu pour vos qualités relationnelles et rédactionnelles, vous appréciez le travail en équipe et en transversalité et maîtrisez les outils bureautiques nécessaires au pilotage et au suivi des activités.
Attaché aux valeurs du service public, vous êtes disponible, notamment en soirée, pour participer aux réunions et instances partenariales.
Vous êtes titulaire du permis de conduire.

Experience: 5 An(s)

Compétences: Connaissance des droits des enfants,Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants,Etapes du développement de l'enfant,Planification d'activités éducatives,Psychologie de l'enfant,Techniques d'animation de groupe,Accomplir des formalités administratives et réglementaires,Animer, coordonner une équipe,Assurer la liaison avec les familles,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer et développer une relation d'aide,Concevoir et conduire une action éducative au sein d'une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle,Contribuer à la compréhension et à l'évolution du domaine éducatif et social de la petite enfance,Créer et mettre en oeuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l'autonomie des jeunes enfants,Développer un projet pédagogique,Elaborer au sein du projet éducatif un projet d'accompagnement à la parentalité,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Elaborer et mettre en oeuvre un projet social, éducatif et pédagogique en direction du jeune enfant,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Favoriser la collaboration entre les différents intervenants,Gérer une situation conflictuelle,Mettre en oeuvre des activités éducatives dans le cadre de projets du secteur social, médicosocial et de la santé,Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance,Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil,Respecter les règles d'hygiène et de sécurité alimentaire

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.