Directeur·rice des Relations Internationales du Développement et des Partenariats H/F - Service Public

L'école nationale supérieure d'architecture de Paris-Belleville est ouverte sur le monde et a su tisser des relations avec de nombreux établissements universitaires internationaux pour développer la mobilité étudiante. La personne recrutée aura la responsabilité de la direction en des relations internationales de l'école et des échanges pédagogiques et scientifiques avec de nombreux établissements et universités étrangers. Il/elle devra également developper une stratégie partenariale pour l'école et une charte mécénat.

"Sous l'autorité directe de la Directrice de l'Ecole, le directeur ou la directrice des relations internationales, du développement et des partenariats est notamment chargé.e de :
- proposer les orientations de la politique internationale de l'École, en lien avec la direction, la direction des études et l'IPRAUS (unité de recherche) : initie, négocie et suit les conventions de coopération internationales avec les établissements partenaires, identifie les zones géographiques prioritaires en lien avec le projet d'école ;
- contribuer à l'internationalisation des formations et de la recherche : favorise la mise en place de dispositifs pédagogiques internationaux : ateliers intensifs, workshops, studios internationaux, programmes conjoints ;
- assurer une veille sur les dispositifs nationaux et internationaux de coopération et de financement (tutelles, programmes européens, réseaux académiques, appels à projets internationaux) ;
- développer les actions de communication et de valorisation des activités nationales et internationales.
Aidé(e) de deux agents (de catégorie B et C) particulièrement chargés de la gestion de la mobilité, dont elle assure l'encadrement, il.elle est chargé.e de :
- piloter les programmes de mobilité étudiante entrants et sortants (échanges académiques, programmes européens et internationaux) ;
- organise l'accueil et l'accompagnement des étudiants et enseignants étrangers ;
- favorise la mobilité internationale des enseignants et la venue d'enseignants invités ;
- produit des indicateurs, bilans et analyses sur les activités internationales de l'École.
Assisté(e) d'une agente (de catégorie A), particulièrement chargés des partenariats et conventions, dont elle assure l'encadrement, il.elle est chargé.e de :
- développer et valoriser des coopérations structurantes avec des institutions académiques, des écoles d'architecture et des universités françaises et étrangères ;
- accompagner les équipes pédagogiques et de recherche, et les étudiants (ou association d'étudiants) dans le montage de projets, conventions, partenariats, nationaux et internationaux ;
- développer une stratégie de développement et valorisation des partenaires, collectivités et mécènes, permettant dans le respect du projet d'école, de participer au financement des activités de l'école ;
- veiller au suivi d'une charte de mécénat, de partenariat, de conventionnement permettant aux enseignants de développer leurs projets académiques dans un contexte juridique et financier éclairé ;
- mettre en place une base de don
Relation fonctionnelles avec le directeur adjoint, l'ensemble des services, les enseignants, les étudiants, direction scientifique de l'Ipraus- partenaires extérieursnée des partenariats sur toutes les thématiques portées par l'école, incluant le volet de suivi administratif et financier. "

Master 2 dans le domaine des relations internationales ou expérience professionnelle dans ce domaine. Connaissance souhaitée de l'enseignement supérieur et de l'environnement Erasmus.
Compétences techniques :
- Bonne connaissance des enjeux des relations internationales au sein du Ministère
- Expérience d'encadrement recommandé
- Capacité à dialoguer et à coopérer avec les partenaires professionnels externes et internes
- Maîtrise des outils de bureautique
- Compétences financières et comptables (capacité à monter et suivre un budget)

Savoir-faire :
- Pratique professionnelle de l'anglais indispensable
- Pratique d'une ou de plusieurs autres langues étrangères appréciée
- Qualités rédactionnelles

Compétences comportementales :
- Capacité d'organisation, de pilotage et de coordination
- Capacité à dialoguer et à coopérer avec les partenaires professionnels externes et internes
- Sens de l'anticipation et de l'organisation