Recrutement Conseils régionaux

Agent·e d'Accueil et de Surveillance des Bâtiments - Temps Non Complet 25% H/F - Conseils régionaux

  • Bourges - 18
  • Fonctionnaire
  • Conseils régionaux
Publié le 11 avril 2026
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Les missions du poste


Le Conseil régional recrute pour le CREPS à Bourges un·e agent.e d'accueil et de surveillance des bâtiments - Temps non complet 25%

L'agent.e d'accueil et de surveillance des bâtiments a pour mission d'assurer l'accueil physique et téléphonique du public, assurer la gestion du courrier et participer à la surveillance du site.

Attention : poste à temps non complet (25%) - week-ends et jours fériés. Amplitude horaires entre 7h et 22h (alternance avec l'autre agent d'accueil)

Attention : Organisation du Creps est basée sur 365 jours/an, décorrélée du planning scolaire

MISSIONS ET ACTIVITES

Accueil physique et téléphonique du public :

Accueillir et renseigner le public sur place ou par téléphone avec amabilité
Orienter le public dans l'établissement
Mettre en relation les correspondants
Identifier et gérer la demande et son degré d'urgence
Faire respecter et faire appliquer les règles et consignes de sécurité liées à un équipement, un matériel, un lieu, une activité

Surveillance des bâtiments :

Contrôler l'accès et la circulation des usagers au sein du site via notamment la vidéo surveillance
Gérer l'ouverture et/ou la fermeture du bâtiment
Surveiller les alarmes des systèmes de sécurité incendie
Appliquer et faire appliquer les règles VIGIPIRATE
Gérer les clefs et badges de l'établissement

Traitement et gestion du courrier :

Réceptionner, trier, orienter et diffuser le courrier « entrant » et les petits colis
Trier et affranchir les courriers « départs »
Petit secrétariat : gérer les clés des salles de cours, mettre sous pli, effectuer les signalétiques pour les évènements et gestion des affichages et présentoirs du hall d'accueil

Horaires :
1 Week-end sur deux et environ la moitié des jours fériés de l'année ;
Répartition entre 2 agents par week-end ;
Poste réparti sur horaires du matin et horaires du soir. Amplitude entre 7h et 22h. Planning établi.
*Horaires indicatifs, sous réserve de modifications

Spécificités :
Poste à temps non complet - 25% : week-ends et jours fériés (planning divisé entre quatre agents d'accueil - 2 par week-end).

Ouverture et fermeture du site à prévoir. Amplitude horaire entre 7h et 22h, réparti entre les deux agents d'accueil du week-end.

Poste polyvalent

Notions d'anglais seraient appréciées car possibilité d'échanges en langue étrangère

Etre rigoureux et fiable. Savoir travailler en autonomie. Sens des responsabilités.

Maîtriser les outils bureautiques et informatiques

Bonne communication et goût du contact

Attention : Organisation sur 365 jours/an, décorrélée du planning scolaire. Les vacances ne sont pas fixes

Le profil recherché


COMPETENCES

Connaissances :

Les techniques de communication et d'information
Les techniques de gestion des conflits
Les outils bureautiques et systèmes d'information spécifiques
Les procédures d'urgence (incendie, alarme, incident, malaises...)
L'organisation interne des EPLE, les circuits de communication et les procédures
L'environnement territorial
Les politiques régionales du domaine et la réglementation en vigueur
Les équipements techniques de sécurité et de communication tels que informatique, vidéo, centrale d'alarme, ...

Compétences Opérationnelles :

Expliquer, informer et renseigner
Savoir gérer un conflit
Prioriser
Utiliser un standard téléphonique et une machine à affranchir le courrier
Utiliser les outils numériques
Recevoir, transmettre un message et savoir comprendre, reformuler une demande
Rendre compte des incidents
Utiliser une alarme et donner l'alerte

Compétences Comportementales :

Avoir une présentation adaptée
Etre rigoureux et organisé
Faire preuve d'autonomie
Disposer d'une bonne élocution, un langage clair
Être courtois et accueillant
Faire preuve de discrétion et de confidentialité
Faire preuve de capacité d'adaptation
Être à l'écoute et souriant
Être patient et avoir une maîtrise de soi
Avoir le sens des priorités
Notions d'anglais

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