Un·e Encadrant·e Technique et Pédagogique Espaces Verts H/F - Etudes et Chantiers Ile de France

Études & Chantiers Ile-de-France est une association, structure d'insertion, qui promeut une écologie sociale et oeuvre en faveur d'une transformation sociétale grâce à une approche à 360° : Créer de l'emploi pour des personnes en situation de précarité Sensibiliser et former le grand public aux enjeux de développement durable Participer à la cohésion sociale et territoriale Co-construire une ville durable avec ses habitant-e-s Dans le cadre de la mise en oeuvre de ses activités, Etudes et Chantiers IDF recrute Un-e Encadrant-e Technique et Pédagogique F/H sur son chantier d'insertion (ACI) Petite Ceinture. Créé en 2005, le chantier de la Petite Ceinture est composé d'une équipe de 10 salarié-e-s en parcours, d'un-e Encadrant-e technique et Pédagogique et d'un-e accompagnateur-rice socioprofessionnel-le.

VOS MISSIONS

Sous la responsabilité de la Direction Ile-de-France Nord et de la Coordination Technique, et en collaboration

avec l'accompagnateur-rice du chantier d'insertion, vous aurez pour missions de :

Préparation et encadrement technique du chantier :

Expliquer, montrer les gestes, accompagner en temps réel les salariés ;

S'assurer de la sécurité des postes de travail ;

Etre le garant du respect, des consignes et des règles de sécurité ;

Transmettre les compétences relatives aux savoirs-être et savoirs-faire techniques, en groupe et en

situation professionnelle ;

Adapter sa pédagogie au niveau des personnes dont vous assurerez l'encadrement ;

Participer aux évaluations de compétences en lien avec l'accompagnateur-rice socio-professionnel-le ;

S'assurer de la conformité des réparations réalisées sur les cycles sortant de l'Atelier.

Recrutement, accueil, encadrement, accompagnement socioprofessionnel des salarié-e-s en insertion en

binôme avec l'accompagnateur-rice socio-professionnel-le :

Accueil des salarié-e-s et mise en place des équipes ;

Présentation du projet technique et de sa dimension d'utilité collective ;

Formation technique des salarié-e-s ;

Evaluation technique des salarié-e-s ;

Mise en oeuvre de la pédagogie du chantier-école en vue de la progression sociale et professionnelle

des salarié-e-s ;

Suivi administratif des salarié-e-s sous sa responsabilité : pointage, gestion des congés, etc

Participation au suivi et au bilan de l'action :

Informations au coordinateur de l'avancement des travaux, de l'évolution des salarié-e-s et toutes les

informations nécessaires au bon déroulement de l'action ;

Participation aux réunions de suivi et à leur préparation avec les intervenants internes de l'action ;

Représenter l'association auprès des différents partenaires et acteurs locaux (associations liées à

l'écologie, entreprises, collectivités...) ;

Bilan de fin d'action

COMPÉTENCES & QUALITÉS

A. Compétences

Compétences en création et entretien des espaces verts ;

Compétences pédagogiques adaptées à la gestion d'un public en insertion (recrutement, enseignement du

métier...) ;

Connaissances des règles de sécurité des chantiers ;

Certification SST souhaitée ;

CACES et permis EB souhaités ;

Permis B obligatoire.

B. Qualités :

Communication, écoute, ouverture, diplomatie ;

Capacité à travailler en équipe : travail étroit avec l'accompagnateur-rice socio-professionnel-le ;

Autonomie ;

Adaptation et flexibilité ;

Disponibilité.

EXPERIENCE

3 ans dans les domaines des espaces verts dont 1 an en tant que Chef-fe de chantier ou Encadrant-e technique.

La connaissance du monde associatif, du fonctionnement des chantiers et de l'insertion serait un plus.

Experience: 3 An(s)

Compétences: Elaborer et planifier un programme de production, d'exploitation,Evaluer et développer les compétences de ses collaborateurs,Evaluer la mise en oeuvre d'un projet, d'un plan d'action,Relayer de l'information

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.