Ien Ecole Inclusive - Sdei Ouest - Seine-Saint-Denis H/F - Administration Centrale MENJ - MESR

Le Service départemental de l'école inclusive (SDEI) de la DSDEN 93 a pour attributions, sous l'autorité de l'IA-DASEN, l'impulsion, la mise en oeuvre, le suivi et l'évaluation de la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap (élèves souffrant d'un handicap ou d'un ou plusieurs troubles) et des élèves à besoins éducatifs particuliers (hormis les élèves allophones). Il est composé de 3 IEN école inclusive : SDEI Est- SDEI Centre - SDEI Ouest.

DATE DE PRISE DE POSTE: 1er septembre 2026

L'IEN Ecole Inclusive Ouest assure la mise en oeuvre et l'évaluation de la politique départementale en faveur des élèves à besoins particuliers. En lien avec ses collègues IEN et chefs d'établissement, il veille à la qualité des parcours des élèves. Il apporte expertise, aide et conseil pour la mise en oeuvre de l'Ecole inclusive.
Ses principales missions :
Conseil technique auprès de la Directrice Académique
Avec les deux autres IEN Ecole Inclusive, il contribue à la réalisation des priorités départementales par :
- Le pilotage du SDEI,
- Le déploiement et le pilotage des PAS, la mise en oeuvre des PIAL,
- La participation à la carte scolaire des postes ASH 1er et 2nd degrés,
- La contribution à la tenue de tableaux de bord départementaux et la complétion des enquêtes concernant ses champs de mission,
- La réponse aux différents courriers et saisines en lien avec son secteur et ses missions ainsi que la gestion des situations sensibles. Il travaille en lien étroit avec les services départementaux et du rectorat (SG, DIPASS2, juridique, CT Ecole Inclusive).
Dans le cadre du pilotage départemental, il conduit et anime les Enseignants Référents de la scolarisation des élèves en situation de handicap (ERSEH), les conseillers à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers (CAS-EBEP) ainsi que les coordonnateurs PAS de son secteur.
Suivi de la scolarisation des élèves
Il est en charge de la coordination des ULIS du 2nd degré et en appui aux IEN CCPD sur les dispositifs ULIS école. Par la coordination des commissions d'affectation, il prépare les orientations et les affectations des élèves en ULIS école et ULIS collège. En lien avec l'IEN IO, il organise la commission de rentrée ""élèves sans solution"" et participe aux commissions ""bonification"" pour l'orientation post 3ème des élèves en situation de handicap.
Gestion des ressources humaines
Il pilote une équipe composée de 16 personnes : 2 conseillers pédagogiques, 1 chargée de coordination ERSEH, 2 conseillers techniques aux troubles spécifiques, 3 coordinnateurs PIAL/PAS, 1 chargée de mission ""cellule d'écoute"", 6 PE MDPH et 1 responsable administrative.
Il participe à l'élaboration du plan de formation départemental et met en oeuvre les actions d'animations pédagogiques et de formations départementales.
Il assure également tous les actes de GRH des personnels concernés : recrutement, formation, suivi, PPCR... Il participe à la campagne du mouvement POP et du mouvement PAP sur dispositifs spécifiques (ULIS).
Il participe à la campagne des demandes de formation en CAPPEI et à la certification des CAPPEI 1er et 2nd degrés.

L'Inspecteur(trice) de l'Education Nationale SDEI Ouest entretient des relations avec les IEN du 1er degré et les chefs d'établissement. Il doit construire des liens fonctionnels, tant avec la direction académique et les services du rectorat, en particulier avec la CT ASH auprès du Recteur.
Il doit être un professionnel ayant une expérience de terrain, en pédagogie comme en gestion et posséder des qualités de communication et d'écoute. Il a de solides dispositions à travailler en équipe et une grande aptitude à mobiliser tous les acteurs autour de projets institutionnels et partenariaux.
Il doit avoir une bonne connaissance de la difficulté scolaire, du handicap, des dispositifs pour les élèves à besoins particuliers et de la réglementation y afférant. Une expérience dans le domaine de la scolarisation des élèves en situation de handicap serait appréciée. L'IEN SDEI Ouest doit entretenir un bon relationnel avec les partenaires habituels de l'éducation nationale sur ces sujets (associations, collectivités territoriales...). Sa fonction requiert des qualités d'organisation, d'initiative, de négociation, de communication et un sens aigu des responsabilités dans le respect des valeurs du service public.