Formateur Esf H/F - Lpp Agir

Dans le cadre de la création d'un poste liée à l'ouverture d'une nouvelle formation BTS Économie Sociale Familiale par apprentissage, le Lycée AGIR de Langon recrute un-e formateur-rice en Économie Sociale et Familiale.

Ce poste s'inscrit dans le développement de l'offre de formation de l'établissement, au service de la professionnalisation des apprenants et de leur insertion dans les métiers du secteur social, médico-social et de l'accompagnement des publics.

Missions principales

Sous la responsabilité de la direction et en lien avec l'équipe pédagogique, vous interviendrez principalement auprès des apprenants du BTS ESF et du Bac Pro SAPAT.

Vous serez notamment chargé-e de :

Assurer des enseignements en Économie Sociale et Familiale auprès des apprentis en BTS ESF.
Intervenir en face-à-face pédagogique dans les domaines liés à la vie quotidienne, à l'accompagnement des publics, à la santé, à l'alimentation, au logement, au budget, à la consommation et à l'insertion sociale.
Participer à la construction et à l'animation des séquences pédagogiques.
Accompagner les apprenants dans leur progression, leurs projets professionnels et leurs périodes en entreprise.
Contribuer au suivi pédagogique et à l'évaluation des apprentis.
Participer à la coordination avec les maîtres d'apprentissage, les structures partenaires et l'équipe pédagogique.
Intervenir également auprès des élèves de Bac Pro SAPAT selon les besoins de l'établissement.
Participer à la dynamique de développement de la nouvelle formation BTS ESF par apprentissage.
Profil recherché

Le poste s'adresse à une personne disposant d'une solide connaissance du champ de l'Économie Sociale et Familiale et des secteurs social, médico-social ou de l'accompagnement des publics.

Vous disposez idéalement :

D'un diplôme dans le domaine de l'Économie Sociale et Familiale, du travail social, de l'intervention sociale ou d'un champ proche.
D'une expérience professionnelle en ESF, action sociale, accompagnement des publics, insertion, habitat, consommation, santé ou gestion de la vie quotidienne.
D'une expérience en formation, enseignement ou accompagnement de jeunes et d'apprentis.
D'une bonne capacité à concevoir et animer des séquences pédagogiques.
D'un goût pour le travail en équipe et le lien avec les partenaires professionnels.
D'un sens de l'organisation, de l'écoute et de l'accompagnement.

Une connaissance du BTS ESF, de l'apprentissage et/ou du Bac Pro SAPAT serait appréciée.

Conditions du poste
Lieu de travail : Lycée AGIR, Langon
Poste : Formateur-rice en Économie Sociale et Familiale
Publics concernés : BTS ESF par apprentissage et Bac Pro SAPAT
Temps de travail : temps plein annualisé
Convention collective : OEFMT
Type d'activité : face-à-face pédagogique, suivi des apprenants, participation à la vie pédagogique de l'établissement
Prise de poste : Aout 2026
Contrat : CDD 12 Mois évolutif
Rémunération : selon convention collective OEFMT et expérience

Experience: 2 An(s)

Compétences: Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances,Animer un atelier à thème,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Assurer un suivi post-formation pour garantir une application efficace des enseignements,Concevoir des modules de formation,Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques,Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen),INFORMATIQUE

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Agent de maîtrise

Secteur d'activité: Aide par le travail

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.