Référent de Parcours Réussite Éducative - Ccas de Chanteloup-Les-Vignes H/F - Centres communaux d'Action Sociale
- Chanteloup-les-Vignes - 78
- Fonctionnaire
- Centres communaux d'Action Sociale
Les missions du poste
MISSION GENERALE :
Sous l'autorité du coordonnateur de la Réussite éducative et dans le respect de la charte de confidentialité et de déontologie du PRE, le référent de parcours est en charge du suivi des parcours des enfants et jeunes âgés de 2 à 18 ans.
POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE :
Coordinatrice du dispositif de réussite éducative -+ Référent de parcours réussite éducative
ENCADREMENT : Non
RELATIONS FONCTIONNELLES :
- Externes :
- Education Nationale : directeurs, enseignants, ...
- Partenaires institutionnels
- Internes :
- DGA de la Solidarité
- Responsable du CCAS
- Coordinatrice du dispositif de réussite éducative
- Référent de parcours Accueil Plus
TEMPS DE TRAVAIL : Temps complet - 37h30, du lundi au vendredi, horaires variables entre 9h - 18h/ 25 congés annuels + 14 RTT + jusqu'à 2 fractionnements (si pose des congés annuels dans la période y ouvrant droit)
LOCALISATION GEOGRAPHIQUE DU POSTE :
Espace Jean-Louis Borloo
6 rue des Pierreuses
78570 CHANTELOUP-LES-VIGNES
Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o078260512000499-referent-parcours-reussite-educative?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".
Le profil recherché
FORMATIONS EXIGEES OU SOUHAITEES :
- Diplôme universitaire en Sciences de l'Education ou diplôme d'Etat de travail social
- Fonctionnement d'un CCAS
- Formations bureautiques
- Conduite de projets
- Travailler en réseau
SAVOIRS :
- Connaissance de l'environnement territorial
- Qualité éducative et pédagogique
- Connaissance de l'action sociale
- Connaissance du cadre réglementaire de la Réussite Educative
SAVOIRS FAIRE :
- Maîtrise de l'outil informatique, Word, Excel et de l'Internet
- Capacité rédactionnelle
- Capacité d'analyse et de synthèse
- Capacité à animer des ateliers (enfants/parents) et des réunions partenariales
SAVOIRS ETRE :
- Bon sens du relationnel permettant de travailler avec un public sensible
- Dynamisme
- Devoir de discrétion, et grand sens du service public
- Capacité d'écoute, gestion des conflits
- Prise d'initiative, polyvalence
- Rigueur, organisation et goût du travail en équipe
- Disponibilité