Responsable Adjoint d'Établissement d'Accueil du Jeune Enfant - Mairie de Elancourt H/F - Communes

En étroite collaboration avec la directrice et sous sa responsabilité :
Garantir un accueil de qualité pour les familles
Manager une équipe
Animer le projet pédagogique
Impulser et conduire des projets
Travailler en équipe pluridisciplinaire
Assurer la gestion administrative, financière et sécuritaire de la structure

Être garante en lien avec la Directrice du bon fonctionnement et de l'organisation de la crèche.
Les tâches seront à déterminer avec la Directrice.
Rendre compte régulièrement des activités auprès de la Directrice.
Accueillir et être à l'écoute des familles
Mettre en place un accueil individualisé pour l'enfant
Participer à l'encadrement, l'animation et la gestion
d'une équipe pluridisciplinaire
Participer au recrutement
Accompagner les stagiaires
Impulser et conduire des projets
Accompagner les équipes dans la réflexion pédagogique
Gestion administrative, budgétaire et sécuritaire de l'équipement :
Plannings, commandes, contrats familles, demandes de travaux...
Temps de présence auprès des enfants en cas d'absence mettant en difficulté le service et l'accueil des enfants.

COMPETENCE REQUISES :
DEVELOPPEMENT PSYCHOAFFECTIF ET MOTEUR DE L'ENFANT
CADRE REGLEMENTAIRE PETITE ENFANCE
PROJET EDUCATIF DU SERVICE
CONNAISSANCES PARAMEDICALES, HYGIENE ET SANTE PUBLIQUE
OUTILS DE COMMUNICATION ET DE MANAGEMENT
SAVOIR FAIRE :
SAVOIR IMPULSER UNE DYNAMIQUE D'EQUIPE
APTITUDE A L'ENCADREMENT D'UNE EQUIPE
FAIRE PREUVE DE TOLERANCE ET D'EQUITE
MAITRISER LES NORMES D'HYGIENE ET DE SECURITE
ANALYSER UNE SITUATION
MAITRISER L'OUTIL INFORMATIQUE
ETRE FORCE DE PROPOSITION
CAPACITE D'ADAPTATION, D'ORGANISATION ET D'AUTONOMIE
ACCOMPAGNER LE CHANGEMENT
S'INFORMER ET SE FORMER
SE REMETTRE EN QUESTION
IDENTIFIER DES PERSONNES RESSOURCES
SE POSITIONNER
S'INFORMER DE FAÇON PERTINENTE SUR LES SITUATIONS FAMILIALES
SAVOIR FIXER DES OBJECTIFS A COURT, MOYEN ET LONG TERME
SAVOIR PRIORISER POUR TENIR LES DELAIS DEMANDES
PASSER LE RELAIS, CONNAITRE SES LIMITES PROFESSIONNELLES
SAVOIR ETRE :
SENS DU SERVICE PUBLIC
SENS DU TRAVAIL EN EQUIPE
POSSEDER DES QUALITES RELATIONNELLES :
SENS DE L'ECOUTE ET DE L'ACCUEIL
SENS DE LA MEDIATION
CONSCIENCE PROFESSIONNELLE
DISPONIBILITE
RIGUEUR
PATIENCE
DYNAMISME
CREATIVITE