Recrutement Etablissements publics locaux

Un·e Professeur·e d'Enseignement Artistique Sculpture - Espace - E.P.C.C. - E.E.S.I. H/F - Etablissements publics locaux

  • Poitiers - 86
  • Fonctionnaire
  • Etablissements publics locaux
Publié le 21 mai 2026
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Les missions du poste


Sous l'autorité hiérarchique des directions des études de l'ÉESI.
Ce poste s'adresse en priorité à un sculpteur ou une sculptrice engagé·e dans une recherche personnelle. Vous assurerez des cours et des sessions de sculpture/espace où les questions de forme et de fonds seront largement abordées au sein de propositions théoriques et d'expérimentation. Vous avez développé une expérience professionnelle reconnue dans le milieu de l'art ; vous êtes familier·ère de ses réseaux et de ses acteurs ; vous possédez une solide expérience pédagogique.
La diversité des approches conceptuelles et formelles sera à envisager en fonction des évolutions contemporaines afin de donner à l'ensemble des étudiantes et étudiants les notions nécessaires pour aborder et approfondir une pratique actuelle. La sculpture peut s'envisager à l'ÉESI en complète autonomie ou en relation avec d'autres médias enseignés au sein de l'école.
Le versant théorique de la sculpture et de l'espace est également à prévoir au sein de l'enseignement afin de préciser et situer les pratiques. Il est demandé aux enseignant·es de proposer des temps pédagogiques sur les différents modèles proposés, les cours et les
sessions.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o086260520000932-e-professeur-e-enseignement-artistique-sculpture-espace?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Le profil recherché


Qualités professionnelles :
- Aimer le travail en équipe
- Faire preuve d'ouverture et de rigueur
- Savoir s'adapter à différentes situations pédagogiques
- Travail sur deux ateliers (Angoulême et Poitiers) en équipe avec les assistant·es de chaque site, gestion des ateliers - planning des cours et des sessions et occupation des ateliers.

Degré général d'autonomie

Le titulaire du poste dispose d'une autonomie d'action dans le cadre des procédures et des orientations définies par la direction générale. Le titulaire du poste travaille en lien étroit avec la direction des études et avec l'ensemble des enseignant·es de l'école.

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