Un·e Professeur·e d'Enseignement Artistique Théorie et Histoire de l'Art - E.P.C.C. - E.E.S.I. H/F - Etablissements publics locaux
- Poitiers - 86
- Fonctionnaire
- Etablissements publics locaux
Les missions du poste
Sous l'autorité hiérarchique des directions des études de l'ÉESI.
Théoricien·ne engagé·e dans une pratique de recherche, curatoriale ou critique, vous assurerez des cours de théorie, d'histoire et de philosophie de l'art. Vous avez développé une expérience professionnelle reconnue dans le milieu de l'art ; vous êtes familier·ère de ses réseaux et de ses acteurs.
La diversité des approches conceptuelles, les modes opératoires artistiques, l'économie ou la production de l'art et de ses récits, pourront être approchés depuis les contextes socio-politiques, intellectuels et artistiques. Votre enseignement reposera sur des propositions pédagogiques originales au carrefour de l'esthétique, de l'histoire, de l'anthropologie, de la sociologie et de la philosophie. Vous pourrez témoigner d'une expérience d'enseignement confirmée dans une école supérieure d'art.
Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o086260520000985-e-professeur-e-enseignement-artistique-theorie-histoire-art?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".
Le profil recherché
La passion de l'enseignement
- Une expérience de la recherche
- Une expérience de l'enseignement supérieur
- Une appétence pour les expérimentations pédagogiques en vue de l'évolution des méthodes d'enseignement
- La maîtrise de la langue anglaise peut être un plus.
Qualités professionnelles :
- Aimer le travail en équipe
- Faire preuve d'ouverture et de rigueur
- Savoir s'adapter à différentes situations pédagogiques
Degré général d'autonomie
Le titulaire du poste dispose d'une autonomie d'action dans le cadre des procédures et des orientations définies par la direction générale. Le titulaire du poste travaille en lien étroit avec la direction des études et avec l'ensemble des enseignant·es de l'école.