Recrutement Etablissements publics locaux

Enseignant·e Photographie - Institut National Sup Enseignement Artistique Marseille Med Inseamm H/F - Etablissements publics locaux

  • Marseille 13e - 13
  • Fonctionnaire
  • Etablissements publics locaux
Publié le 27 juin 2026
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Les missions du poste


Sous l'autorité de la direction des études de l'Ecole des Beaux-Arts, au sein d'une équipe pédagogique d'une soixantaine de personnes, vous proposez un enseignement des pratiques de la photographie impliquant les formes et terrains de l'enquête, les écritures du réel et les histoires des représentations.

Activités principales :

- Enseigner de l'année 1 à l'année 5, selon les formes d'enseignement des écoles d'art ou toute autre forme proposée et validée (atelier, workshop, ARC, rendez-vous individuels) et en liaison avec la dimension transversale du projet pédagogique de l'école. Si l'engagement du/de la professeur.e peut se montrer spécifique au profil du poste, il s'exprimera à l'école dans un contexte pluridisciplinaire et collaboratif ;
- S'engager dans les activités et le fonctionnement d'un atelier de pratiques photographiques (atelier photo) en prenant en compte la réalité du terrain de l'école, en concertation avec la direction et l'équipe ;
- Accompagner et suivre la production des étudiant.e.s ;
- Suivre individuellement et collégialement le travail des étudiant.e.s, en liaison avec les assistant.e.s et professeur.e.s ;
- Participer régulièrement et formellement à l'analyse critique des travaux des étudiant.e.s dans les ateliers (de l'année 1 à l'année 5) ;
- Contribuer activement à la diffusion des productions issues de l'école au sein des réseaux professionnels et au développement de projets, au niveau national et international, participant à la promotion des enseignements et du projet d'établissement ;
- S'engager dans les activités de recherche de l'école ;
- Participer régulièrement aux activités générales organisationnelles et pédagogiques de l'établissement : évaluations des étudiant.e.s, suivi des mémoires, missions de coordination, préparations aux diplômes, représentation de l'école aux diplômes, réunions, jurys de concours, commissions pédagogiques, journées portes ouvertes, etc.

Le profil recherché


Profil :

- Niveau Bac +5, DNSEP ou autre diplôme spécifique équivalent souhaité.
- Production artistique active et reconnue sur les scènes nationale et internationale de l'art contemporain. Démarche artistique identifiée dans les réseaux de création, d'exposition, de diffusion, de publications.
- Pratique artistique ouverte aux formes et terrains de l'enquête et aux écritures du réel, dans laquelle la photographie, et plus largement l'image et leurs histoires occupent une place centrale.
- Connaissance de l'histoire et de l'actualité de l'art, avec une compétence particulière sur les enjeux contemporains de la photographie et de l'image.
- Connaissance et ouverture aux écritures photographiques au sens large.
- Maîtrise des outils et des techniques analogiques et numériques, de captation, de production et de diffusion de l'image, allant des pratiques traditionnelles (y compris alternatives) aux plus récentes, permettant d'aborder tous types de questionnements et de projets dans une grande diversité de formes, sur le mur, dans l'espace, sur les réseaux ou dans une édition.
- Aptitude et désir de travailler en équipe ;
- Engagement en phase avec les axes stratégiques de l'établissement : agir en réseau, développer la responsabilité sociétale et environnementale, profession artiste / profession designer.euse ;
- Aptitude à élaborer et mettre en oeuvre des projets ;
- Aptitude à s'engager dans des activités de recherche telles qu'elles sont spécifiquement abordées dans les écoles supérieures d'art françaises et européennes ;
- Aptitude à organiser des modalités de contrôle des connaissances et d'évaluation des pratiques artistiques ;
- Aptitude à évoluer en milieu d'enseignement supérieur (sens de l'écoute et du dialogue, capacité d'adaptation, maîtrise de soi). Une première expérience pédagogique dans l'enseignement supérieur constitue un atout.

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