Cadre de Santé - Hj Enfants Laxou 70% et Afte 30% - Pupea H/F - Centre Psychothérapique de Nancy

L'Hôpital de Jour Enfants Laxou comprend 20 places divisées en 2 sous-unités, accueillant à temps partiel des enfants de 2 à 12 ans, répartis en fonction de leur âge.Les orientations du service sont :- La prise en charge thérapeutique individuelle ou en groupe d'enfants présentant des troubles graves du comportement, des Troubles du Spectre de l'Autisme, des retards de développement, entravant la socialisation, en lien avec les familles et les partenaires du réseau.- Un travail avec des enfants n'ayant pour certains pas accès au langage et étant peu autonomes. L'AFTE est un mode d'hospitalisation séquentiel à temps complet sur prescription médicale d'un psychiatre du CPN en famille d'accueil thérapeutique auprès d'un ou d'une assistante familiale.Il assure l'organisation, le soutien thérapeutique et le suivi de l'accueil d'enfant âgés de 0 à 10 ans.Il s'inscrit dans le dispositif de soins du PUPEA.
Missions :Le cadre de santé est chargé de l'organisation et du fonctionnement de la structure de soins et de l'accompagnement des professionnels de l'équipe et des stagiaires. Il est garant de la cohérence des projets de soins élaborés en équipe pluridisciplinaire. Il travaille en étroite collaboration avec l'équipe médicale, participe à l'élaboration et la mise en oeuvre du projet de service et de la politique de la direction des soins.Il travaille en collaboration avec les partenaires extérieurs amenés à participer au projet global des patients, assure la communication, la coordination et facilite les liens entre les différents professionnels.Des fonctions de coordination, de conseil, de formation ou de recherche dans un domaine spécifique peuvent lui être confiées.- Fonction conception de l'organisation des soins, de la qualité et sécurité des soins:· Copiloter l'élaboration et la mise en oeuvre du projet de service dans le cadre du projet de pôle et du projet d'établissement,· Participer à la réflexion du projet de soins des patients,· Accompagner et contrôler les pratiques professionnelles,· Participer à l'évolution des outils de soins (dossier informatisé du patient),· Accompagner l'évolution des écrits professionnels en regard de la réglementation et procédures institutionnelles, veiller à la tenue rigoureuse, à la complétude et à la traçabilité des dossiers patients,· Accompagner les professionnels dans l'expression de leurs besoins en formation, faciliter la mise en oeuvre d'actions répondant à ces besoins,· Accompagner les professionnels dans la mise en oeuvre de projets destinés à améliorer les dispositifs de soins pour les patients,· Participer à la démarche d'amélioration continue de la qualité et sécurité des soins,· Accompagner les professionnels dans la mise en oeuvre de la politique qualité de l'établissement,· Traiter le signalement et l'analyse des évènements indésirables,· Veiller à la prévention des risques (infections associées aux soins IAS, chutes, erreurs médicamenteuses, risques liés aux dispositifs médicaux...)· Sensibiliser les équipes à la culture sécurité,· Suivre les indicateurs Qualité relatifs à l'unité de soins, au pôle et à l'établissement,· Faciliter la mise en oeuvre d'espaces de réflexion et d'échanges de pratiques permettant aux équipes un travail d'analyse,· Participer à des actions ponctuelles de formation en lien avec les différents instituts de formation ou autres professionnels de l'enfance,· Collaborer au travail de réseau sur le secteur,· Assurer la mise à jour de la charte de fonctionnement de l'unité de soins.

- Fonction d'accueil et d'accompagnement des stagiaires :· Organiser l'encadrement des stagiaires infirmiers et autres, assure le suivi et l'évaluation ; travaille en lien avec les différents instituts de formation,· Favoriser la participation des professionnels de l'unité à des interventions de formation (IFSI, colloque).- Fonction liée à la promotion et au soutien d'une activité de recherche:· Susciter et valoriser des actions de recherche et des événements professionnels,· Suivre les évolutions dans le domaine de la santé, des professions de la santé, des techniques et du matériel.Compétences :­ Les savoirs théoriques:· Connaitre l'institution et les organisations partenaires.­ Les savoirs faire relationnels:· Faire preuve de capacité de médiation, de négociation,· Savoir gérer les conflits,· Garder un positionnement d'évaluation objective de ses collaborateurs,· Être rigoureux et fiable dans la gestion des dossiers qui lui sont confiés,· Agir en référence avec l'institution (rendre compte, faire appel à des personnes ressources),· Être identifié par les partenaires.­ Les savoirs faire techniques:· Être capable d'animer un groupe,· S'approprier la démarche d'évaluation des compétences,· Savoir déléguer les responsabilités tout en assurant la fonction de supervision,· Maitriser les Techniques d'Information et de Communication (TIC),· Maitriser l'utilisation des tableaux de bord.­ Les savoirs faire méthodes:· Connaitre la méthodologie de projet,· Connaitre la démarche et les outils qualité.