Recrutement Fonction publique Territoriale

Directeur·trice de Crèche - Mairie de Guichen H/F - Fonction publique Territoriale

  • Guichen - 35
  • Fonctionnaire
  • Fonction publique Territoriale
Publié le 29 mai 2025
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Les missions du poste

La Ville de Guichen se situe à 45 km de Redon et 20 km de Rennes. Elle compte au 1er janvier 2025, 9 383 habitants. En pleine expansion, elle est dotée de tous les services publics et de nombreux commerces. Pour sa crèche municipale, la Ville recrute un-e responsable de crèche.

Sous l'autorité de la Directrice Enfance Education, la/le candidat-e retenu-e aura pour missions :

De piloter l'organisation et encadrer l'ensemble de l'équipe (planning, mangement d'équipe, réunions de service, journées pédagogiques...)
De gérer les entrées / départs des enfants, la commission d'admission aux modes d'accueil
D'assurer la gestion administrative et budgétaire de la structure en lien avec le pôle éducation
D'élaborer et mettre en ½uvre le projet pédagogique de la crèche
De garantir la qualité de l'accueil et de l'accompagnement des enfants et des familles
De garantir la sécurité physique et affective des enfants
De garantir le respect des règles de sécurité et d'hygiène (locaux et alimentaire)
De déclarer et suivre les données d'activité auprès de la CAF
D'assurer le bon fonctionnement de la structure, le respect des normes et les relations avec les partenaires (PMI, RPE...)

Le profil recherché

Diplôme d'Educateur/trice de Jeunes Enfants avec 3 ans d'expérience minimum
Connaissance de la réglementation liée au secteur de la petite enfance et de la fonction publique

Savoir-faire attendu

Rédiger et mettre en ½uvre un projet d'établissement et un projet pédagogique
Encadrer une équipe et animer des réunions
Gérer une structure (administratif, budget,)
Maîtrise des outils informatiques
Connaître les procédures de la fonction publique
Accueillir et accompagner les enfants, les familles ou substituts parentaux
Créer et mettre en ½uvre les conditions nécessaires au bien-être de l'enfant en tenant compte de l'âge, de l'autonomie et du développement psychomoteur de chaque enfant et en lien avec le projet pédagogique
Aménager les espaces de vie (repos, repas, jeux)
Entretenir et développer les partenariats

Savoir-être attendu

Aptitude au travail d'équipe et à l'encadrement
Sens des responsabilités
Esprit d'initiative
Discrétion professionnelle
Sens de l'observation
Capacité d'adaptation
Ecoute
Dynamisme

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