Chef du Service Statistique Académique H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

SUSCEPTIBLE D'ÊTRE VACANT

DÉFINITION DU METIER-TYPE

Le chef d'un service statistique académique a deux missions principales : d'une part, la coordination au niveau académique de l'exécution du programme d'enquêtes statistiques du ministère, et d'autre part, l'aide au pilotage de la politique éducative académique via la valorisation et la diffusion des informations collectées.

ACTIVITÉS ESSENTIELLES

Sous l'autorité hiérarchique du directeur du pôle de l'expertise, de la modernisation des services et des relations avec les établissements, le chef du Service Statistique Académique du rectorat de Mayotte, en sa qualité de chef de division, est responsable de la production statistique de l'académie et de sa valorisation au travers d'études et d'analyses. Il initie et produit des études et des outils d'aide au pilotage de la politique éducative académique, en lien avec les services de gestion, les corps d'inspection, les conseillers techniques ou encore la direction des systèmes d'information. Il a un rôle d'appui technique, méthodologique et rédactionnel auprès des secrétaires généraux, du directeur académique et du recteur de l'académie sur des dossiers diversifiés (constat et prévisions d'effectifs d'élèves, performance des élèves, évaluation des établissements, etc.). Enfin, le chef du Service Statistique Académique contribue, pour le domaine de l'éducation, aux études statistiques menées en coordination avec les partenaires locaux (ARS, INSEE...).

Connaissances, savoirs :
- Méthodes de collecte de données et d'analyse statistique
- Méthodes de conduite de projets
- Organisation de l'enseignement supérieur et fonctionnement des établissements
- Capacités rédactionnelles et d'analyse

Savoir-faire :
- Analyser un contexte, une problématique, une complexité
Afficher la suite
- Organiser et animer un travail collectif (partenaires internes et externes)
- Jouer un rôle de conseil et d'aide à la décision
- Faire émerger les bonnes pratiques et en assurer la diffusion
- Maîtriser les outils bureautiques et logiciels spécifiques (Excel avancé, R, QGIS)
- Capacité à rendre compte

Savoir être :
- Savoir travailler de façon collaborative et en réseau
- Savoir alerter et discerner les enjeux
- Savoir agir dans des délais courts
- Savoir préserver la confidentialité des données