Ingenieur·e Pedagogique H/F - Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

ACTIVITES ESSENTIELLES :

Ingénierie de formation :
- Assurer la gestion de projets et l'organisation des réunions et comités de pilotage
- Accompagner l'équipe projet dans les réflexions pédagogiques stratégiques
- Respecter et faire respecter la législation en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production
- Mettre en oeuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes (ergonomique, graphique et qualité)
- Assurer l'évaluation des dispositifs mis en oeuvre et proposer des mesures correctives le cas échéant
- Assurer une veille technico-pédagogique

Ingénierie pédagogique :
- Conseiller, accompagner les enseignants et les équipes pédagogiques
- Coordonner, aider à la conception et développer des ressources et dispositifs numériques en lien avec les enseignants porteur du projet
- Assurer la scénarisation et la création de contenus pédagogiques interactifs suivant le public visé ;
- Assurer l'interface avec les équipes lors de la mise en place des outils créés via les plateaux de simulation numérique
- Définir les modalités d'évaluation des compétences et des connaissances
- Gamifier les parcours pédagogiques (définition des besoins, benchmark des solutions de scénarisation)
- Construire l'évaluation de la formation (design, indicateurs, questionnaires, suivi des apprenants) et la mettre en oeuvre

COMPETENCES REQUISES :

Connaissances :
- Connaissance des processus de l'ingénierie pédagogique (de l'analyse des besoins à la conception et à la mise en oeuvre de dispositifs)
- Connaissance des pratiques pédagogiques intégrant le numérique et la simulation en particulier
- Connaissance des environnements numériques et audio-visuels pour la pédagogie
Afficher la suite
- Connaissance en gestion de projet (méthodologie, outils...)
- Avoir de bonnes capacités rédactionnelles et de l'aisance à l'oral
- Connaissance en scénarisation des formations e-learning (enseignement hybride ou à distance) et des outils auteurs de production pédagogique
- Connaissance en techniques de production multimédia et audiovisuelle

Compétences opérationnelles :
- Management de projet
- Accompagner, former et conseiller des usagers (enseignants, apprenants...)
- Assurer une veille technologique et recherche documentaire
- Transmettre, partager des connaissances et savoir rendre compte
- Savoir interagir avec de nombreux interlocuteurs à les mobiliser et à coordonner leurs actions
- Accompagner et conseiller
- Travailler en équipe

Compétences comportementales :
- Créativité
- Sens de l'innovation
- Capacité à dialoguer et communiquer avec et vers des publics divers
- Goût pour le travail en transversalité
- Sens de l'écoute
- Sens de l'organisation, rigueur et méthode, respect des délais
- Capacité d'adaptation

PREREQUIS / FORMATION souhaitée :
- Titulaire d'un niveau licence au minimum
- Niveau Master constitue un plus