Principal Adjoint du Collège Agnès Acker - Strasbourg H/F - Rectorat de Strasbourg

Présentation des caractéristiques et du contexte de l'établissement

Nombre d'élèves : Environ 430 élèves en phase de transition / montée en charge progressive vers la capacité cible de 600 élèves.

Environnement

Établissement implanté à Strasbourg Sud (quartier du Neuhof / Polygone), en Quartier Prioritaire de la Politique de la Ville (QPV) et Zone de Sécurité Prioritaire (ZSP).

Établissement chef de file de la Cité Éducative Neuhof - Meinau - Elsau - Montagne Verte.

Secteur en pleine rénovation urbaine (ANRU) visant le désenclavement et le renforcement de la mixité sociale et scolaire.

Fonctionnement multisites transitoire : Répartition pédagogique et logistique entre le nouveau site Agnès Acker (niveaux d'entrée 6 et SEGPA) et le site historique Solignac (niveaux du cycle 4 : 5, 4, 3), avant bascule progressive complète sur le site Acker (5ème en septembre 2027 et tous les niveaux en septembre 2028).

Offre pédagogique et inclusion : SEGPA, dispositif ULIS, dispositif DEFA / UPE2A Francophone, cellule DITEP, section bilingue, enseignement du latin, CHAMS dès la 6ème (expérimentation).

Projet d'établissement novateur axé sur les sciences : Établissement orienté vers la culture scientifique, technologique et la recherche (« Les sciences comme levier de réussite »). Équipements de pointe : pôle sciences avec FabLab de 100 m², Espace 3C, auditorium et pôle quartier ouvert sur la cité. Partenariats d'envergure (Université de Strasbourg, CNRS, Jardin des Sciences, Le Vaisseau, accueil de doctorants).

Équipements partagés : Projet de restauration scolaire et d'installations sportives nouvelles en partenariat étroit avec la Ville et l'Eurométropole (horizon 2029)

Ressources humaines & Encadrement

Équipe de direction : Principal, Principal adjoint, Secrétaire général, Directeur adjoint chargé de la SEGPA.

Vie scolaire et accompagnement : 2 CPE, équipes AED.

Équipe pédagogique d'une cinquantaine d'enseignants, personnels médico-sociaux, AESH et agents territoriaux de la Collectivité européenne d'Alsace (CeA).

Compétences attendues

En matière de pilotage stratégique, pédagogique et organisationnel

Pilotage d'une structure multisites complexe : Capacité à orchestrer le fonctionnement simultané des sites Agnès Acker et Solignac (emplois du temps, continuités pédagogiques, sécurisation des circulations, logistique de restauration et d'équipements sportifs).

Impulsion de la coloration scientifique et culturelle : Animer et concrétiser le partenariat avec le monde de la recherche, de l'enseignement supérieur et de la culture scientifique.

Pilotage de l'éducation prioritaire (REP+) : Réduire les écarts de réussite, soutenir l'ambition scolaire, valoriser l'évaluation positive et déployer les dédoublements et dispositifs d'aide.

Gestion du climat scolaire et prévention : Maintenir un cadre sécurisant et serein, analyser les situations sensibles et gérer les régulations de crise avec discernement.

Inclusion scolaire : Piloter l'intégration cohérente de la SEGPA, du dispositif ULIS et de l'accueil des élèves allophones.

Ancrage partenarial et Cité Éducative : Assurer le rôle d'établissement chef de file de la Cité Éducative, coordonner le réseau école-collège avec les écoles de secteur et renforcer le lien de confiance avec les familles.

En matière de management des ressources humaines et de conduite du changement

Capacité à fédérer une communauté éducative élargie autour d'une nouvelle identité d'établissement.

Accompagnement bienveillant et exigeant des personnels dans l'appropriation des nouveaux espaces (tiers-lieux, FabLab, salles modulaires).

Aptitude au dialogue social, à la concertation et au travail collaboratif transverse.

Aptitudes au pilotage pédagogique et au suivi des dispositifs d'aide

Capacité à appréhender la grande difficulté sociale et scolaire et à trouver des leviers pour pallier ces difficultés

Posséder une bonne aisance relationnelle, un sens du dialogue et des relations humaines, notamment pour le travail avec les partenaires extérieurs et les parents d'élèves

Etre disponible et à l'écoute