Principal Adjoint du Collège François Truffaut - Strasbourg H/F - Rectorat de Strasbourg

Présentation des caractéristiques et du contexte de l'établissement

Nombre d'élèves : 570 élèves

Environnement :

Le collège est situé dans le quartier de Hautepierre, quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV, ZUS). Le réseau REP fait désormais partie de la cité éducative Hautepierre-Cronenbourg. Le recrutement des élèves s'effectue principalement dans trois écoles de Hautepierre.

Spécificités internes :

Faible mixité sociale, classe relais, deux UPE2A, une section bilangue, une section sportive de catégorie A (rugby).

Personnel: 80 personnes, toutes catégories confondues, travaillent dans le collège.

Le Principal est secondé par un principal adjoint, un gestionnaire et trois CPE.

Principaux indicateurs de l'établissement accessibles sur le site internet:

ARCHIPEL

Compétences attendues

En matière de pilotage d'une démarche innovante notamment dans les champs des établissements REP+ (pédagogie, vie scolaire, GRH):

Compétences pour la mise en oeuvre et la coordination de projets innovants, dans le cadre du projet de réseau, et de collège en progrès en matière notamment d'amélioration des résultats des élèves et de la réduction des écarts, ceci en collaboration étroite avec le Principal.

Capacité à proposer, organiser, suivre et évaluer les actions du projet de réseau et les projets pluridisciplinaires et innovants mis en place.

Avoir la volonté d'individualiser les parcours des élèves.

Capacité d'analyse et de diagnostic de l'établissement pour être force de proposition pour le chef d'établissement.

Capacité à accompagner et à dynamiser les équipes pédagogiques ; être à l'écoute, conforter, soutenir et renforcer la responsabilité des différentes équipes.

Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec les divers partenaires internes et externes pour décliner les orientations du collège.

Capacité à analyser, réguler, proposer des solutions et accompagner en cas de situation de crise sous l'autorité du chef d'établissement.

Etre disponible et attentif pour accompagner la vie scolaire de l'établissement.

Capacité à inscrire son action dans le cadre de la cité éducative

Liées à la spécificité du poste

Disposer de valeurs visant à la réussite de tous les élèves, ceci en mettant notamment en oeuvre des dispositifs, facteurs de progrès.

Aptitudes au pilotage pédagogique et au suivi des dispositifs d'aide.

Capacité à appréhender la grande difficulté sociale et scolaire et à trouver des leviers pour pallier ces difficultés.

Posséder une aisance relationnelle, un sens du dialogue et des relations humaines, notamment pour le travail avec les partenaires extérieurs et les parents d'élèves .

Etre disponible et à l'écoute

Autres compétences